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“On Tutorials, Stereotypes and Body Visions”

 Inauguración presencial, 25 de febrero 19:00 horas

Desde los 90, con la entrada del Internet, los tutoriales en línea emergieron como un modo para el aprendizaje directo a través de la emulación. Su éxito inició en Youtube, después impregnaron Facebook, Instagram, TikTok y demás redes sociales, y así, los tutoriales desarrollaron una estética que les distingue, que alude a las imágenes de los comerciales, la cultura de masas y las tendencias que circulan por Internet.

La muestra “On Tutorials, Stereotypes and Body Visions” (De tutoriales, estereotipos y visiones corporales), nació del taller homónimo que la artista Corinne Mazzoli dirigió a estudiantes de arte contemporáneo, comunicación y literatura de la Universidad Iberoamericana Puebla, como parte de una investigación financiada por el Italian Council (2021).

La investigación analiza al tutorial desde su condición homogeneizante e imitativa, para reflexionar sobre su potencial como herramienta para la emancipación y para la representación de identidades cuando se usa en formas no convencionales.

Las prácticas del “arte basado en instrucciones”, experiencias artísticas relacionadas con lo corporal, identidad, auto-representación y estudios de género, fueron algunos de los temas revisados en el taller. En los videos producidos por las y los estudiantes, el tutorial, que a menudo se caracteriza por una condición homogeneizante, fue aquí deconstruida y emancipada de sus estructuras rígidas para representar a un complejo colectivo que enuncia diversas visiones de lo corporal. Los videos y piezas mostradas abren nuevos escenarios en lo visual y lo psicoanalítico.

Proyecto apoyado por el Italian Council (Décima edición, 2021), programa para promover el arte italiano contemporáneo en el mundo, de la Direzione Generale Creatività Contemporanea del Ministero della Cultura Italiana.

Corinne Mazzoli, artista nacida en La Spezia, se graduó en la Academia de Bellas Artes de Florencia en 2008. En 2012, obtuvo un máster en Artes Visuales en la Universidad Iuav de Venecia. Durante años, su práctica artística ha utilizado vídeos, fotos, instalaciones y performances y se ha inspirado en las últimas tendencias de la moda y el estilo de vida, analizadas con una mirada irónica y crítica. En particular, Mazzoli explora las construcciones de identidad y los estereotipos de género en relación con la representación en línea. Últimamente, ha combinado la investigación con la práctica pedagógica, lo que ha dado lugar a colaboraciones y presentaciones en el Museo MA*GA, el Palazzo Grassi, el Pabellón de Corea en la 17ª Bienal de Arquitectura de Venecia (IT) y la Bienal Mediterránea (SMR).

Alma Elena Cardoso investiga el trabajo artístico en el mundo global, la teoría feminista de la reproducción social y las prácticas curatoriales y críticas desde América Latina. Es licenciada en Historia del Arte y maestra en Estética y Teoría del Arte Contemporáneo. Ha participado en proyectos curatoriales y de investigación con instituciones como el Museo Universitario de Arte Contemporáneo (UNAM), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el Museo Amparo, el Centro Cultural España en México, la Sala de Arte Público Siqueiros, entre otros. Forma parte del comité de redacción de la revista de crítica cultural Klastos, y de la revista de teoría crítica de arte, Entkünstung. Coordina la Licenciatura en Arte Contemporáneo y la Maestría en Gestión Cultural de la IBERO Puebla, México. 

 

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