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Método y niveles

 

Método y niveles

Objetivos generales y métodos de enseñanza

El objetivo de los cursos es el desarrollo coordinado y sólido de las cuatro habilidades lingüísticas principales: comprensión auditiva, comprensión de lectura, comunicación oral y producción escrita.

El estudiante, en las distintas actividades desarrolladas individualmente, en parejas o en pequeños grupos, es siempre protagonista activo del aprendizaje.

En el desarrollo de las actividades en los salones se utiliza material didáctico multimedial y distintas técnicas didácticas - canciones, videos, juegos, dramatización, películas - para asegurar la variedad textual y la constante motivación al uso comunicativo de la lengua.

Plan de estudios y niveles

El plan de estudios de enseñanza de la lengua italiana del Instituto Italiano de Cultura de la Ciudad de México sigue las normas de programación curricular de dos organismos europeos: el European Language Council (ELC) y la Association of Language Testers in Europe (ALTE) según el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
Los cursos se desarrollan en siete niveles para un total de 600 horas de clase. Al final de los niveles A2, B2 y C2 los estudiantes, después de haber aprobado el correspondiente examen, obtienen las relativas certificaciones por parte del Instituto.

Clave Nivel Horas Referencia cuadro común europeo
A1 Principiante 1 90 A1 Acceso (Contatto)
A2 Principiante 2 90 A2 Plataforma (Sopravvivenza)
B1 Intermedio 90 B1 Umbral (Soglia)
B2 Avanzado 90 B2 Avanzado (Progresso)
C1 Superior 2 90 C1 Dominio (Efficacia)
C2 Perfeccionamiento 90 C2 Maestría (Padronanza)



Habilidades comunicativas por nivel


Principiantes A1 - A2

Comprensión auditiva: Comprender instrucciones como: reglas del hogar, horarios de las comidas y ubicación de las habitaciones, costo y condiciones de un alojamiento, precios en distintas tiendas.

Comprensión de lectura: Comprender textos simples, necesarios durante un viaje o para la vida cotidiana: indicaciones viales, guía de tiendas, direcciones, nombres de comidas frecuentes en un menú estándar, tickets, carteles.

Conversación: Pedir algo simple como: productos, ordenar la comida en un restaurante, reservar una habitación en un hotel, solicitar servicios básicos en oficinas públicas, consultorios médicos, etc.

Escritura: Redactar textos simples como faxes, cartas informales o notas; mensajes breves; completar formularios de registro, datos generales, preguntas, etc.


Intermedios-avanzados B1 – B2

Comprensión auditiva: Comprender el significado global y la información principal de un texto general. Uso del italiano estándar.

Comprensión de lectura: Comprender el significado global y la información principal de textos generales.

Conversación: Producir textos orales de manera coherente y bien estructurada y aplicarlos en una amplia gama de situaciones; utilizar las estructuras básicas del italiano con seguridad.

Escritura: Producir textos escritos que transmitan claramente el contenido informativo.

Comunicación: Realizar operaciones básicas de análisis, síntesis, y transformación. Uso de reglas de comunicación e intercambio social que se utilizan comúnmente en distintas situaciones de la vida cotidiana.


Superiores y de perfeccionamiento  C1 – C2

Comprensión auditiva: Comprensión ya sea de manera directa o a través de los medios de comunicación.

Comprensión de lectura: Comprender el sentido global y analítico de textos de distintas fuentes.

Conversación: Participar en todas las pláticas o discusiones con personas que hablen el italiano como lengua materna con soltura y manteniendo un buen nivel gramatical y sintáctico.

Escritura: Describir de manera detallada diversas experiencias, sentimientos y sucesos en cartas personales. Escribir cartas formales a distintas instituciones públicas.


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